初中的英语学习较之小学阶段，除了深度和广度的延长，也更具备了联贯性。提起单词的背默，这兴许是一切英语学习者最为懊恼的问题。记得有位学者说过，浅谈初中英语单词记忆法,单词的学习约占全部英语学习的百分之九十，而其他百分之十才是语法的学习。这就好比建房子，单词犹如一块块的墙砖，没有足够的墙砖，如何能建起高楼大厦？单词是最基本的单位，所以英语学习首先应当学习积攒词汇。那么如何有效背记单词呢？以下为大家供给一点小小的倡议：

 浅谈初中英语单词记忆法,第一种是词根、词缀记忆法。这个概念对大家兴许有点新，我先举个例子，如act （v。），actor（n。）和actress（n。）action （n。），大家会发明这三个单词都有独特之处，即act。浅谈初中英语单词记忆法,事实上，前面三个单词就是由第一个词而演变来的。

 第二种，英语单词记忆法——卡片记忆法，即把一个单词的词形，词性，词义，音标，罕用搭配和例句等写在一张小卡片上，便于随时拿进去记忆和稳固。这种做法的益处是便于高效运用闲散的时光，并且能到达灵巧运用单词的后果。
第一种是咱们多数人常常运用或正大运用的背记方式，即“五到”，眼里看到，心里想到，手里写到，嘴里念到，耳朵听到。这一方式是通过五官的同时运用来强化记忆单词；

第三种是分类记忆法，即遵照意群来记忆单词。初中阶段是记忆力的黄金时代，单元话题为咱们分类记忆单词供给了便捷。依据每个单元的话题，教师们把词汇按家居，水果，色彩，家庭成员和蔬菜等分类并进行过量扩大，赞助大家讯速积攒词汇。

 第四种，歌曲或浏览记忆法。有些同窗兴许发明，本人很难记住一个个独立的单词，但对音乐或许说是歌词却有着说不清的天才，往往听几遍歌曲就能记住歌词了。咱们学校的午唱或听歌学英语这样的课程，假如大家好好运用也能有效积攒词汇。而关于喜爱浏览的同窗，能够通过浏览如今订阅的二十一世纪报或英语辅导报扩大词汇。这些报纸中的文章多与咱们如今所学的常识相干并且水平恰当，很适宜大家作为课外常识和词汇学习的有效资料。

 第五种，英语单词记忆法——联想记忆法。历史事件中时光的记忆运用钻研该是许多同窗对照头疼的问题，可假如教师引诱大家和某个相熟的数字联络在一起，咱们很快就能记住，并且久久难忘。英语单词也是一样的，能够通过已知单词和现学单词之间的联络，如已知“act”这个单词，那么再记忆actor、 actress和action就是十分轻易的了。也能够通过音标和单词间的联络，这也就是为什么许多英语学习者能通过单词的发音正确书写出这个单词的起因了。甚而有些人能通过把单词或读音分解后与汉语联络起来（如assassinate v。 暗害，刺杀，ass＋ass＋in＋ate 中间驴在 外面 吃 草时被 暗害（assass） （in） （ate） （assassinate），从而有效记忆词汇。

浅谈初中英语单词记忆法,以上有关单词的记忆法并不是独立存在的，能够互相配合起来运用。那么咱们采取了科学的背词方式，并且付出了尽力，为何背词速度还是对照慢，或许依然会前面前忘呢？这重要是由于温习方式不够科学。高效的温习方式有三个要素：①规则天天的记忆量。如如今教师个别请求在大家天天背诵10－20个单词，假如时光充分，本人也能够增添到30或更多。只要宗旨明白，才会有微弱的能源！②限制每个单词的记忆时光：一次在同一个单词上消费的时光不要逾越一分钟，而后就能够通过其它方式来稳固记忆。③进行有效的温习，这是克服遗忘的症结。单词刚刚背完时遗忘的速度最快，这意味着新背的单词，半天或一天后肯定要进行温习和稳固，之后就能够渐渐增添温习的频率。心理学钻研者肯定了几个对照重要的温习时光节点，分手是初次记忆之后5分钟，30分钟，12小时，1天，2天，4天，7天，15天，30天。大家无妨实际一下，攻克单词记忆的难关。
1。联想与分类记忆法

　　对一个生词，能够联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相干联的词。如： pen、ball－pen、ruler、rubber、paper等等。也能够把学过的单词按其意思从不同的角度分类归结。如学惯用品、职业称号、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育静止、每日三餐、动物动物等单词。

　　
2。同义、近义与反义对照记忆法

　　将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch；home、house、family；carry、take、bring； die、 dead、death等等。反义词对照法指的是将意思完整相反的词对照起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial o rdinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9％。　

3。多觉得记忆法

　　在记忆新的单词时，咱们要充足调动咱们的感官。浅谈初中英语单词记忆法,心理学对记忆维持率的实验标明，假如只是用嘴念，过一段时光，只能记住10％；假如只用耳朵听，只能记忆 20％；假如只用眼睛看，只能记忆30％。然而，假犹如时采取眼看、耳听、嘴说、手写，可维持记忆的70％。这种多觉得记忆法比独自用一种方式有效的多。

相干于高中英语中偏重对句法的学习，初中英语则重在对词法的学习。也就是请求学生控制不同词性单词，如名词、动词、形容词、副词、介词等的基本用法。这也就请求咱们在背记单词时，肯定记住该词的词性，从而为灵巧运用所学词汇打下基本。

千里之行，始于足下。行为起来，用咱们的热情和毅力去挑衅自我、逾越自我，牟取英语学习的胜利吧！

4。形象记忆法
将你学过的单词尽量与实际的形象联合起来，例如你的学习工具、家具、大巷上的风物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和教师、同窗去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎样说，你会轻松记忆好这些单词。
5。理解记忆法

　　理解的货色最轻易记住，这是由于理解的识记是以已有的常识经历为基本的，轻易与被识记的新资料树立多档次、多角度的联络。如单词actress（女演员）是由actr＋ess形成，而act相称于“做、行为”的意思（英文是doing），在它的前面加上女性名词的后缀 ess，便成了“女演员”了。又如，“赤道”之所以叫做equato r，是由于它距地球的南极和北极间隔相等，它与英文相等一词的拼写相近（equal）。
　　
6。全部记忆法与局部记忆法

　　浅谈初中英语单词记忆法,关于初中生来说可用（本文来自第一范文网http：÷÷www。diyifanwen。com，转载请保存此标志。）局部记忆法，如30个生词，分红三至五组记忆较好，关于高中生来讲，30个生词无妨一次全部背诵下来，当天稳固一遍，第二天再稳固一遍，这样反复直至全部记熟，效力也会进步。

7。构词记忆法

　　英语的构词法重要有转化、分解、派生三种。

8。有意识记忆法

　　假如有人问你，你天天回家拐几个弯子，浅谈初中英语单词记忆法,你家的楼梯有多少个台阶，你不肯定能说清晰，然而一个盲人却能正确地答进去，由于对一个不得不还俗门的盲人，要有意识地去记忆，而个别人对此却“视而不见”。同窗们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对碰到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特殊关注。

9。穿插记忆法

　　同窗们课后背诵单词，应当与其它学科的学习穿插进行，或静止一下再记，这样不至于大脑专司言语的神经区域因疲惫而处于克制状况。

　　a。转化指英语词类互相间变更。

　　如名词、动词、形容词、副词等能够互相转化。例如：

　　back，名词是“后背”，形容词是“前面的”。

　　Break，动词是“突破”，名词是“课间的劳动”。

　　time，名词是“时光”、“时刻”、“次数”、“倍数”，动词是“使……合时宜”、“给……支配时光”。

　　last，形容词是“最后的”、“最新的”、“过来”，副词是“末了”的意思，而动词则当“连续”讲，名词当“落伍的人”或“最后的事件”讲。

ha nd，名词是“手”，动词是“传递”。

　　house，名词是“房子”，动词是“收留”。
　　分解动词：outclass远赛过，远逾越，overeat食过量，overthrow颠覆。

　　分解形容词：full－time全时，man－made天然的，light－hearted轻松的。

　　分解副词：nearby左近，wherever任何中央，maybe能够是。

　　分解代词：nobody无人，something某事，himself他本人。

　　fool，名词是“傻子”，动词是“捉弄”。

　　trade，名词是“贸易”，动词是“做交易”。

　　通过这种方式，咱们能够一次性记少量词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27％。

b。分解指将两个或两个以上的词分解一个新词。例如：

　　分解名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。

　 当天晚上反复一遍上午看的单词，浅谈初中英语单词记忆法,能够重点看做了标志的，预计半个小时足够了。这是第一天晚上，任务量对照小，之后的几天晚上，会对照辛勤，肯定要保持哦。记忆的第一周确凿很苦楚，不过过了第一周，造诣感立刻就有了，由于简直一切的单词都相熟了，不过这时的记忆还不稳固，还须要反复几遍加以稳固。

　 倡议大家，制订本人的时光表，并遵照时光表加以实行，真的是很管用哈。另外假如近期宗旨是测验，倡议大家找一本中心词汇的书来背就好了，要是书真实很厚，又很想背下来，能够分阶段进行。否则要是白昼背诵强度太大，晚上睡觉时，一闭上眼睛，单词本人都会往外冒的哈。

　　c。 派生指在词根上加上前缀或后缀后形成新词。如：

　　“over”有向上、超出、过渡、反转等意思，所以同窗们能够把以下单词放在一起集中记忆：

　　overmuch 过多、过渡 　　　overcrowd 适度、拥堵　　overcareful 过于慎重的 　overbuild 过多建造overtime 加班加点 　　　　overwo rk 适度操劳　　　　　overdrink 过量饮酒 　　　　overseas 海内overcoat 外套 　　　　　　overturn 倾倒　　　　　　　overfly 飞跃　　　　　　overthrow 颠覆overpopulation 人口多余

　　“－ful”这个后缀能够加在名词之后形成一个新的名词，这个后缀的意思为“充溢所需的量”。如：

　　armful 一抱 　ha ndful 一把 　　glassful 一满杯　spoonful 一匙
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最重要也是最困难的是第一周，只要熬过这一周，浅谈初中英语单词记忆法,前面就好多了。最最重要的是第一周上午的任务，表中看似只写一遍，其实须要记忆4遍。以A局部为例，把这4遍具体说一下。

　　上午8点，开端背单词喽。把A约均匀分红6份，标志成abcdef，用3－4个小时的时光来背完4遍。具体能够遵照aa bb ab ，cc dd cd，ee ff ef，abcdef 的次序来记忆，这样基本上契合前四遍的时光记忆请求。

　　第一遍对照仔细的看， 看见一个单词，首先判定单词能否定识，浅谈初中英语单词记忆法,单词的全部常考意思能否已经都理解。关于已知单词的已知意思，能够略去。对照生疏的词或生疏词义，敏捷联想词形、读音与意思之间的联络，这种联络是契合本人思想的，能够不拘一格，只要能赞助本人记忆就好，记下这种联络。一个单词最多给10秒时光，10秒钟还记不住或许找不到联络的，就废弃寻觅，间接记忆好了。约半小时后，能够看完a局部，这时反复看一遍a局部。如此方式看完b局部。再看ab的时分，能够只看单词，挡住汉语局部。其实，以大家的基本，加上刚记的2遍，你将发明，基本上一切单词都很面生了，只要多数不知意思，标志这种不知意思的单词。这时预计用了1个多小时。如此反复，始终到ef。这时预计用了3个多小时了。之后把这一天看的单词全部看一遍即abcdef，能够只看做了标志的单词，这一遍很快的，10分钟左右就够了。至此，已经记忆了4遍了，也该吃午饭了哈。